孩子问：“舞蹈有什么用？”这个老师给出了不一样的回答！
把热爱的事坚持到底并做到极致
“你已经12岁了，整天坐在沙发上打游戏，打了这么多年。我给你报了个舞蹈班，学点儿有用的东西吧。”出于这种想法来报班的家长不在少数。
舞蹈很美，练舞却很辛苦，每次孩子不想跳舞的时候，总是会赌气地问家长：“跳舞有什么用？我为什么要跳舞啊？”当孩子抛出这样的疑问时，很多父母无从回答。
今天，我们来看看一位老师是如何回答这个问题的吧。
有一位十分优秀的舞蹈老师，深受孩子们的喜爱，但是她的舞蹈班上也有一个问题学生，孩子十几岁，经常上课的时候调皮捣蛋，不仅自己不好好跳，还给班上其他学员造成了不好的影响。
老师给她做思想工作的时候，她反问老师：“老师，跳舞有什么用？我不喜欢跳舞，是爸爸妈妈让我来跳舞的。”
原来孩子平时总表现出厌学的情绪，归根到底是她不明白跳舞有什么用。而他扬言自己是为爸爸妈妈跳舞的，这句话想必是很多孩子的心声吧！
舞蹈课上，老师忍不住向学生们提问：“你们知道，跳舞有什么用吗？”
果然，没有学生能回答出来。他们眼神迷茫，有个学生更是说：“我爸妈让我来学的，我就来了。”
这位老师走到孩子中间，说：“有一个小故事可以告诉我们，跳舞有什么用，我们为什么要跳舞。
从前，有一位农夫和他的小孙子。每天清晨，老爷爷都会早早地起来坐在书桌边读书。有一天，孙子问道：“爷爷！我也想和您一样读书。但是只要我把书本合上，我就忘得一干二净。读书有什么用呢？”
爷爷指着角落的篮子说：“这个篮子是放煤炭的，你带去河边，帮我盛一篮子水回来吧。”于是小孙子照爷爷说的去做了，不过回来之前篮子里的水早早地就漏光了。
“你下次得跑得快一些。”爷爷笑着把小孙子再一次带到了河边。这一次男孩跑得飞快，但他回来之前水依旧漏完了。试了好多次后，男孩终于说：“爷爷，篮子装不了水！这根本就没用！”
爷爷笑着说：“你觉得没用，可是你再看看篮子。”男孩转过头看篮子，他发现，原本沾满煤灰的篮子，已经里里外外变得非常干净了。”
老师讲完这个故事后，又对学生们说：“我们跳舞就是这样的。跳舞是河水，我们的心就是那个沾满煤灰的篮子。我们每次用篮子去捞水时，什么也捞不起来，但是篮子会越来越干净。
我们坚持跳舞，就算长大了不会当舞蹈演员、当舞蹈家，但是我们的心灵会在舞蹈中慢慢变得纯净。”
所以，做任何事情态度是基础，态度不端正什么事都做不好。我们不是为别人，我们是为自己跳舞的。”
学生们纷纷点头，就连厌学的那个孩子，也眼神闪烁着光芒。
从那天开始，这个问题学生再也没有在课堂上调皮捣蛋，上课变得更加专心了。连家长都跟老师反映孩子也会在家练习动作，真神奇！
这个小故事的效应为什么会这么大，其实很多时候就是因为孩子没有真正理解跳舞有什么用，大部分家长也不一定能够说出答案，解决孩子的困惑。结果孩子反而产生自己是为爸爸妈妈跳舞的错误念头。
跳舞，是为了让自己变得更好，遇到更好的人，见到更精彩的世界，让自己拥有更好的选择。所以，我们是在为自己跳舞。
我们辛苦地练舞，也许将来不一定会从事舞蹈相关的工作，但是做一件事就把它做好的态度，是无论走到哪里都受欢迎的可贵品质。
